Imię:
Adres email:

Jak wychować przyszłego geniusza

Redakcja portalu, 18 Październik 12

Dziecko, szczególnie w bardzo młodym wieku, wykazuje ogromne zainteresowanie otaczającym go światem. Wiedzione ciekawością za pomocą zmysłów bada rzeczywistość niemal w najdrobniejszych szczegółach. Jak odkryć uzdolnienia dzieci i jak je odpowiednio rozwijać, by wychować geniusza?


Diagnoza predyspozycji

W trakcie trwania ponad dwudziestoletnich badań, amerykański psycholog Howard Gardner - profesor psychologii edukacji, wyodrębnił siedem rodzajów inteligencji (lingwistyczna, matematyczno - logiczna, wizualno - przestrzenna, muzyczna, interpersonalna, intrapersonalna, kinestetyczna), gdzie każdy z nich jest dodatkowo modyfikowany oraz rozwijany. W świetle definicji Gardnera inteligencja to; intelektualna zdolność człowieka do rozwiązywania problemów społecznych oraz efektywnej pracy umysłowej.

Zważywszy na fakt, iż nie ma dziedziny, w której dziecko w wieku szkolnym radziłoby sobie doskonale, wskazane byłoby rozwijać każdy rodzaj inteligencji, ze szczególnym uwzględnieniem tych, które są najsłabiej ukształtowane. Odpowiednie zdiagnozowanie dziecięcych predyspozycji jest zatem podstawowym zadaniem tak rodziców jak i nauczycieli. Na szczeblach szkolnej wspinaczki rola nauczycieli jest więc bardzo ważna oraz niezwykle odpowiedzialna,  gdyż w ogromnym stopniu wpływa ona na dalszy rozwój dziecka.


Obudź w dziecku twórcze myślenie

Zdiagnozowanie zdolności dziecka to niebywale istotny, ale zaledwie jeden z elementów na drodze do gigantycznego świata wiedzy. Kolejnym zadaniem stojącym zarówno przed rodzicami, jak i nauczycielami jest umiejętne przekazywanie wiedzy w sposób jak najbardziej przystępny i przyjemny.  Istotną kwestią jest oczywiście ilość czasu jaki poświęcamy dziecku, a w szczególności w jaki sposób ten wspólny czas zagospodarujemy.

- Wystarczy przynajmniej raz w tygodniu organizować dziecku czas z zadaniami matematycznymi. Najlepiej by odbywało się to w formie edukacji połączonej z zabawą. Wtedy dziecko nie zniechęci się, tylko z uśmiechem przystąpi do zadań. Przykładowo można zadać dziecku rozwiązania matematycznej gry edukacyjnej lub poprosić o wyszukanie w sieci figur geometrycznych. Dobrym sposobem jest również włączanie dziecka w praktyczne zadania domowe, takie jak podliczanie rachunków czy pomoc w zliczaniu rzeczy potrzebnych np. na wycieczkę. Nie bez znaczenia są też gry rozwijające logiczne myślenie, takie jak np. szachy - radzi Ewa Szelecka, nauczycielka matematyki z 25-letnim stażem i ekspert Wydawnictwa Klett.

Wspierajmy więc rozwój kreatywnego myślenia dziecka, ale nie zapominając  jednocześnie, aby nie naciskać, a oferować swoją pomoc. Pozwólmy dziecku na nieszablonowe rozwiązania, wspierajmy oryginalne sposoby myślenia odbiegające od utartych schematów. Korzystajmy z gier i zabaw, uczmy gry w szachy, państwa miasta, a w przypadku słownych łamigłówek, zadawajmy dużo pytań na pobudzanie wyobraźni. Dajmy dzieciom szansę na nowatorstwo, nawet jeśli ich rozwiązania są błędne - rozmawiajmy o ich punkcie widzenia. Bądźmy otwarci. Wykorzystujmy zwykłe przedmioty codziennego użytku do różnych zabaw, układajmy słowa za pomocą paluszków, rysujmy palcem na zaparowanej szybie, wycinajmy z gazet różne postaci. Wymyślajmy wspólnie nowe gry, twórzmy układanki, zabawmy się w kalambury. Słowem zadbajmy o twórczą atmosferę w domu.


Nauka przez zabawę

Także nowoczesny  system edukacji stwarza warunki do rozwoju twórczej aktywność dziecka. Poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii, różnego rodzaju sprzętów i innowacyjnych wynalazków, oraz korzystając z najnowocześniejszych  systemów dydaktycznych nauka w szkole serwowana jest w formie zabawy. Nowa podstawa programowa zakłada wprowadzanie elementów edukacji poprzez zabawę, co jest szczególnie istotne w przypadku dzieci sześcioletnich, które już niedługo rozpoczną naukę. - Ten zapis nowej podstawy programowej można z dużą skutecznością realizować wykorzystując komputer i multimedia w pracy z małymi dziećmi. Wiele programów i aplikacji edukacyjnych bawiąc, uczy niezwykle efektywnie. Często maluchy są tak zaabsorbowane programami wzorowanymi na grach komputerowych, że nawet nie uświadamiają sobie procesu uczenia się - opowiada Robert Kuc, redaktor naczelny Wydawnictwa Klett, drugiego co do wielkości wydawcy edukacyjnego w Europie.

W trosce o prawidłowy rozwój umysłowy dziecka zarówno rodzice jak i nauczyciele powinni w równej mierze aktywnie wspierać  je w zdobywaniu wiedzy. Po obu stronach leży również odpowiedzialność za wnikliwe monitorowanie poczynań dziecka, jego zachowań, osiągnięć i upodobań, a przede wszystkim za ich odpowiednie ukierunkowanie i pielęgnowanie. Metod, sposobów i dróg rozwoju jest jak widać wiele, dlatego bardzo ważne jest, aby wybrać najbardziej odpowiednią do predyspozycji naszego dziecka. Wszystko to w połączeniu z odpowiednimi wzorcami wypływającymi z tradycyjnego fundamentu edukacji w połączeniu z umiejętnym wykorzystywaniem nowoczesnych myśli technologicznych sprawi, że nauka nie będzie katorgą, a przyjemnością, nie złem koniecznym, a pasją, nie zbytnim teoretyzowaniem a praktyczną i cenną wiedzą.



/informacja prasowa/

Podziel się
KOMENTARZE
Aktualnie brak komentarzy. Bądź pierwszy, wyraź swoją opinię

DODAJ KOMENTARZ
Zaloguj się albo Dodaj komentarz jako gość.

Dodaj komentarz:



REKLAMA
SPOŁECZNOŚĆ
Kształcenie specjalne
Studia
Refleksyjnie
Edukacja społeczna
Kultura
Edukacja pozaszkolna
Wychowanie
Edukacja
Po szkole
Dla rodzica
NAJNOWSZE ARTYKUŁY

Nastolatki w internecie: smartfony, komunikacja i cyberprzemoc

Redakcja portalu 22 Grudzień 2016

Jak jedzenie wpływa na nasze myślenie?

Julian Piotr Sawiński 22 Grudzień 2016

Weź oddech - program edukacyjny o niskiej emisji

Redakcja portalu 21 Grudzień 2016

Ogólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia będą ośmioletnieOgólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia jednak ośmioletnie

Redakcja portalu 20 Grudzień 2016

ZG ZNP podjął uchwałę ws. sporu zbiorowego

Redakcja portalu 20 Grudzień 2016


OSTATNIE KOMENTARZE

DZIECKO Z FAS. DIAGNOZA, ROZWÓJ, TERAPIA I ZABURZENIA W OKRESIE PRZEDSZKOLNYM I WCZESNOSZKOLNYM.

~ Camel(Gość) z: http://psychoterapiaanima.pl 30 Marzec 2017, 13:42

Najgorsza liczba

~ Tresha Bisht(Gość) z: http://tresha.in/ 30 Marzec 2017, 12:17

Najgorsza liczba

~ Mumbai Dreams(Gość) z: http://mumbaidreamgirls.com/ 30 Marzec 2017, 12:13

Najgorsza liczba

~ Kitty Singh(Gość) z: http://kittygoaescorts.com/ 30 Marzec 2017, 12:07

Ogólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia będą ośmioletnieOgólnokształcące szkoły muzyczne I stopnia jednak ośmioletnie

~ Samsun(Gość) z: http://www.samsunescort.xn--6frz82g 30 Marzec 2017, 12:00


Powrót do góry
logo_unii_europejskiej